وأضافت أن الهدف لم يكن مجرد تعريف الأطفال بالمنتجات الغذائية، بل إتاحة تجربة تحاكي المواقف التي يواجهونها في حياتهم اليومية، بما يساعدهم على اكتساب مهارات تتناسب مع مراحلهم العمرية، ويعزز ثقتهم بأنفسهم وقدرتهم على الاختيار والتفاعل مع الآخرين.
وشمل النشاط تدريب الأطفال على استخدام النقود الورقية، ودفع قيمة المشتريات وحساب المبالغ المتبقية واستلامها، في تطبيق عملي يجمع بين التعلم المبكر للحساب وفهم أساسيات المعاملات اليومية.
وتتيح مثل هذه الأنشطة للأطفال فرصة الربط بين المفاهيم التي يتعلمونها داخل القاعات التعليمية وتطبيقاتها الواقعية، كما تمنحهم مساحة للتجربة والتفاعل واكتساب قدر أكبر من الاستقلالية في اتخاذ القرارات البسيطة.
وأوضحت المدير التنفيذي أن نشر الفيديو عبر المنصة الرسمية للحضانة استهدف إطلاع أولياء الأمور على الأنشطة التي يشارك فيها أبناؤهم، مشيرة إلى أن حجم التفاعل والمشاهدات تجاوز التوقعات.
وشددت على أهمية الحفاظ على البعد التربوي للتجربة ومراعاة مشاعر الأطفال وخصوصيتهم، مؤكدة أن الغاية الأساسية تتمثل في إسعادهم وإتاحة الفرصة أمامهم لاكتساب خبرات جديدة في بيئة تعليمية تفاعلية.
وتعيد التجربة طرح أهمية الأنشطة القائمة على المحاكاة واللعب في التعليم المبكر، إذ يمكن للمواقف اليومية البسيطة، مثل التسوق والتعامل مع النقود واختيار الاحتياجات، أن تتحول إلى فرص لتنمية مهارات الحساب والتواصل والثقة بالنفس.
وفي مدينة ترتبط صورتها السياحية عالميًا بمعابدها وآثارها القديمة، تقدم المبادرة نموذجًا محليًا لتجربة تعليمية تستلهم تفاصيل الحياة اليومية وتعيد توظيفها في بناء خبرات الأطفال، عبر أنشطة تجمع بين المعرفة والممارسة.
التعليقات